5月31日，“1+X”賦能提質(zhì)·融合創(chuàng)新測(cè)繪地理信息職業(yè)教育發(fā)展研討會(huì)在北京隆重召開。本次研討會(huì)由全國(guó)測(cè)繪地理信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，中國(guó)測(cè)繪地理信息職業(yè)教育集團(tuán)、重慶測(cè)繪地理信息職業(yè)教育集團(tuán)以及湖南省測(cè)繪地理信息職業(yè)教育聯(lián)盟承辦，南方測(cè)繪、中測(cè)教育科技投資有限公司協(xié)辦。研討會(huì)以線上、線下結(jié)合的形式舉辦。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
此次研討會(huì)邀請(qǐng)了眾多職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、專家以及企業(yè)代表，解讀“1+X”職教政策，分享測(cè)繪地理信息職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)經(jīng)驗(yàn)，探討校企深化合作共同培育高素質(zhì)技能人才的相關(guān)工作，為穩(wěn)步推進(jìn)測(cè)繪職教“1+X”試點(diǎn)工作建立了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
自然資源部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主任、全國(guó)測(cè)繪地理信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任易樹柏，國(guó)家教育行政學(xué)院教育行政教研部主任、職業(yè)教育研究中心主任邢暉，自然資源部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心教務(wù)與管理處處長(zhǎng)董瑪力，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)、全國(guó)測(cè)繪地理信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任陳傳勝，湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)陳建軍，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪工程學(xué)院院長(zhǎng)陳琳，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪地理信息學(xué)院院長(zhǎng)李天和，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與測(cè)繪工程學(xué)院院長(zhǎng)李長(zhǎng)青，天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)郭廣吉，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測(cè)繪地理信息學(xué)院院長(zhǎng)彭志良等以及南方測(cè)繪集團(tuán)總經(jīng)室繆小林等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席研討會(huì)。
易樹柏主任在研討會(huì)致辭中表示，黨中央站在黨和國(guó)家發(fā)展全局的高度上，把職教擺在了前所未有的突出位置，對(duì)職業(yè)教育做出了一系列重要指示，職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。此次研討會(huì)的召開，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的高度重視，也凸顯了職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中的基礎(chǔ)作用，對(duì)立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高水平發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
在致辭中，他分析了當(dāng)前測(cè)繪地理信息行業(yè)發(fā)展背景和狀況，強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)模式改革的必要性。他說，接下來將把“1+X”證書試點(diǎn)工作作為全國(guó)測(cè)繪地理信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的重要抓手，全力做好相關(guān)工作，發(fā)揮好校企合作的作用，進(jìn)一步打造一個(gè)適應(yīng)于行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才就業(yè)創(chuàng)新的集行業(yè)、社會(huì)、企業(yè)、院校力量于一體的產(chǎn)教融合的生態(tài)圈，推動(dòng)測(cè)繪地理信息人才高質(zhì)量發(fā)展。
易樹柏主任致辭
邢暉主任在主題報(bào)告中指出，要讓職業(yè)教育“香”“亮”“忙”“強(qiáng)”“活”“特”，要讓職業(yè)教育“長(zhǎng)入”經(jīng)濟(jì)，“匯入”生活，“融入”文化，“滲入”人心，進(jìn)入議程，推進(jìn)技能型社會(huì)建設(shè)邁出新步伐，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。
邢暉主任致辭
陳傳勝副校長(zhǎng)解讀了測(cè)繪職業(yè)教育的“三教”改革。他認(rèn)為“課堂革命”是“三教改革”的“牛鼻子”，課堂是育人實(shí)踐的最重要環(huán)節(jié)，抓住“課堂革命”的牛鼻子才能“賦能”教師、“升級(jí)”教材、“激活”教法，營(yíng)造出促使學(xué)生分享、成長(zhǎng)、發(fā)展的教育環(huán)境。
陳傳勝副校長(zhǎng)解讀“三教改革”
李天和院長(zhǎng)總結(jié)了重慶測(cè)繪地理信息職業(yè)教育集團(tuán)的建設(shè)成效和發(fā)展展望。陳琳院長(zhǎng)認(rèn)為“1+X”證書制度，將為測(cè)繪產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展提供動(dòng)力。她分享了黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校企融合，共同培育應(yīng)用型人才方面的經(jīng)驗(yàn)。
李天和院長(zhǎng)介紹重慶職教集團(tuán)建設(shè)成效
陳琳院長(zhǎng)分享應(yīng)用型人才培育經(jīng)驗(yàn)
李長(zhǎng)青院長(zhǎng)從城市建設(shè)產(chǎn)業(yè)智慧化升級(jí)的需求出發(fā)，論證了打造高水平城市智慧建造技術(shù)專業(yè)群的重要性。他結(jié)合北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的總體定位，分享了“雙高”學(xué)科建設(shè)的探索與思考。
李長(zhǎng)青院長(zhǎng)分享“雙高”學(xué)科建設(shè)思考
南方測(cè)繪教育事業(yè)部總經(jīng)理董希彬介紹了南方測(cè)繪產(chǎn)教融合體系，匯報(bào)了當(dāng)前南方測(cè)繪“1+X”證書試點(diǎn)工作的推進(jìn)情況。他表示，南方測(cè)繪將與職業(yè)院校深度合作，讓證書試點(diǎn)工作真正契合學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，真正發(fā)揮“1+X”證書的價(jià)值。
會(huì)議期間還舉行了“1+X”產(chǎn)教融合實(shí)踐基地揭牌儀式，這意味著南方測(cè)繪將進(jìn)一步深化與職業(yè)院校的合作，也意味著“1+X”證書試點(diǎn)工作的加速推進(jìn)正式拉開了序幕。
一直以來，南方測(cè)繪深度參與測(cè)繪教育發(fā)展，與全國(guó)數(shù)百所高校保持著密切合作。在獲取兩項(xiàng)“1+X”證書發(fā)證資格后，更是積極與測(cè)繪職業(yè)院校合作，共同探索測(cè)繪職教產(chǎn)教融合發(fā)展的道路。
研討會(huì)期間還舉行了圓桌討論。討論由董瑪力處長(zhǎng)主持，陳建軍、郭廣吉、繆小林等各抒己見，深度討論了測(cè)繪地理信息職業(yè)教育提質(zhì)創(chuàng)新與“1+X”推行等問題。
本次研討會(huì)受到了行業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注，反響熱烈。（點(diǎn)擊此處鏈接可觀看本次直播回放）
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