4月11日，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)學(xué)黨委副書記任得元、副校長(zhǎng)張迪、交通與測(cè)繪分院院長(zhǎng)張養(yǎng)安、藥物與化工分院院長(zhǎng)周博等領(lǐng)導(dǎo)一行到訪南方測(cè)繪總部調(diào)研考察。
來(lái)賓一行參觀南方測(cè)繪體驗(yàn)中心
在集團(tuán)品牌與宣傳企劃中心總監(jiān)袁小榮、商務(wù)部總監(jiān)萬(wàn)鵬、西安分公司總經(jīng)理馬卓齊的陪同下，來(lái)賓一行參觀了南方測(cè)繪體驗(yàn)中心，詳細(xì)了解了南方測(cè)繪的發(fā)展歷程和測(cè)繪地理信息行業(yè)的新技術(shù)、新應(yīng)用，體驗(yàn)了南方虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)。
任得元副書記講話
在隨后的座談會(huì)上，任得元副書記介紹了楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)理念、發(fā)展?fàn)顩r和專業(yè)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校近期正在貫徹教育部“雙高”建設(shè)的政策，做好十四五教育規(guī)劃，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村振興涉農(nóng)升本的工作，深化產(chǎn)教融合，不斷謀求產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的結(jié)合，此行還希望能學(xué)習(xí)南方測(cè)繪和華為等知名企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)。
張迪副校長(zhǎng)講話
張迪副校長(zhǎng)肯定了南方測(cè)繪是中國(guó)測(cè)繪行業(yè)的一張名片，也感謝南方測(cè)繪長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)院工作的支持。提出了基于2020年楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院-南方測(cè)繪簽訂的校企合作協(xié)議，應(yīng)該推動(dòng)更廣泛的合作交流和相互學(xué)習(xí)，學(xué)院未來(lái)將加大與南方測(cè)繪在人才培養(yǎng)上的合作，在雙師隊(duì)伍、南方學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地、1+X考點(diǎn)建設(shè)等方面全面合作，深度參與南方學(xué)院課程，擴(kuò)大學(xué)科的影響力和輻射率，加深科技合作，升華產(chǎn)教融合事業(yè)。
交通與測(cè)繪分院院長(zhǎng)張養(yǎng)安希望南方測(cè)繪在轉(zhuǎn)型發(fā)展中能夠和學(xué)校緊密合作，并實(shí)現(xiàn)前后端相結(jié)合，不斷開(kāi)拓多渠道合作。同時(shí)建議南方測(cè)繪在1+X證書上下大力氣宣傳推廣。
其他參會(huì)的老師們也提出更多的合作點(diǎn)，希望南方測(cè)繪能在專業(yè)、人才質(zhì)量提升、教材編制等方面與學(xué)院多合作。
南方測(cè)繪教育事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理歐陽(yáng)瀟就南方測(cè)繪取得的“測(cè)繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理”“測(cè)繪地理信息智能應(yīng)用”兩個(gè)測(cè)繪地理信息1+X證書，從證書考試體系和考點(diǎn)運(yùn)營(yíng)方案等方面作匯報(bào)。
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院向南方測(cè)繪授“攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)訓(xùn)基地”牌匾
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院向南方測(cè)繪授“雙師教師培訓(xùn)基地”牌匾
南方測(cè)繪向楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院授“1+X測(cè)繪地理信息產(chǎn)教融合基地”牌匾
為進(jìn)一步落實(shí)校企合作，雙方接下來(lái)進(jìn)行隆重的授牌儀式。楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院向南方測(cè)繪授予“楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)訓(xùn)基地”“楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師教師培訓(xùn)基地”牌匾，南方測(cè)繪向楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院授予“1+X測(cè)繪地理信息產(chǎn)教融合基地”牌匾。
合影留念
座談會(huì)在一片融洽的氣氛中結(jié)束，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)學(xué)院和南方測(cè)繪多年合作以來(lái)，不斷持續(xù)加大雙方的走訪交流頻率，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，建立常態(tài)化合作，由點(diǎn)到面擴(kuò)大協(xié)作，全面推動(dòng)產(chǎn)教融合。
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